Како је објаснио др. Емилио Родригуез Феррон, шеф службе за педијатрију болнице Перпетуо Соцорро у Алицантеу, људско биће је рођено са бројем коначних неурона, више од сто милијарди које ће - одатле - бити смањено до краја наших дана
Међутим, то је током првих година живота када су ови неурони организовани и почињу да успостављају везу између њих (такозване синапсе) непоновљивом брзином. Поред тога, иако нове нервне ћелије неће расти, то је током детињства када ове ћелије постају мијелинизиране: то јест, у потпуности развијају мијелин, супстанцу која их покрива и омогућава им да успоставе међусобне везе. "Без мијелина, електрични импулс не ради добро", резимира он.
Из тог разлога, Родригуез Феррон дели мозак развој детињства на две фазе. Од рођења до три године, објашњава ЕЛМУНДО.ес ову неуропедијатру, када је мозак максималну пластичност, регије мозга су у стању да се прилагоде и чак извршавају функције других регија ако су оштећене из било којег разлога.
Мозак који се шири
До шесте године, овај специјалиста наставља, "мозак наставља да стиче вештине, али на већ дефинисаној анатомској структури"; тако да се у том добу процес развоја мозга може прекинути.
Али не само да се развијају неурони, они прекривају мијелин и повезују се једни с другима (након три године успоставит ће 1.000 билиона веза); такође се изглед мозга мења у првим годинама живота.
На првом месту, а то је оно што је очигледно пре, повећава се и пружа се остатку тела. Мозак представља трећину целог нашег организма у време када смо рођени, и достићи ће скоро 80% његове одрасле величине између четири и пет година. Део тог раста настаје због самог мијелина, који повећава његову запремину, као и неурона, који се шире како би продужили своје последице.
Док педијатар Алицанте наставља, постоје и неке разлике између беле супстанце детета и одрасле особе (у првом делу она заузима мање простора у мозгу); док у случају сиве супстанце остаје практично исто.
Управо у студији, објављеној 2010. године у часопису "Процеедингс оф тхе Натионал Ацадеми оф Сциенцес", закључено је да су мождани региони који се највише развијају у детињству исти они који разликују људе од примата.
Као што је објаснио тим Террие Индер, иако сва подручја мозга расту како сазрева овај орган, она која се највише проширују су она у којима се одвијају "највише менталне функције" (попут језика или мисли) рецимо бочне, париеталне и фронталне темпоралне регије.
Развој по областима
И иако свој рад нису осмислили да одговоре на ово питање, усуђују се да се усуде да кашњење у физичком развоју ових подручја може бити последица потребе за ограничењем величине мозга у тренутку рођења како би он могао проћи кроз грлић материце у порођају. Или, једноставно, то је питање приоритета: "При рођењу, вид је од виталног значаја јер је беби потребно да доји и препозна своју мајку; док друге развијеније функције неће бити потребне док дете не сазре."
Али ако се неко истицао последњих деценија када је реч о деци, то је била Елизабетх Спелке са Универзитета Харвард (САД), која већ тридесет година ради експерименте како би доказала да чак и новорођенчад имају својеврсно 'урођено знање' из којег развијамо остатак својих способности.
Спелке је показао да се међу оним капацитетима које дечји мозак „стандардно“ доноси одређени нумерички капацитет (бебе од само једног месеца могу разликовати групу од четири звука од осталих од 12); свјесни су чврстоће објеката или више воле да комуницирају с људима него с нематеријалним објектима.
Али упркос свим напретцима, мозак остаје велика непознаница. У ствари, у САД се спроводи експеримент који ће проценити 564 деце из целе земље од рођења до 18. године. Помоћу снимања магнетном резонанцом, пројекат Браин-Цхилд има за циљ да проучи како се тај мистериозни орган сиве оделе развија и организује.
Извор: ввв.ДиариоСалуд.нет
-w-ciy.jpg)
