Мој син ће у марту имати 4 године и не може пуно да прича. Међутим, желео бих да напоменем да живимо у иностранству и да наш син похађа вртић од своје 2,5 године. Знам да би деца овог узраста требала течно да комуницирају, али мој син има проблема с тим. Говори појединачне речи, не шушка, разуме све што му се каже, као и извршава све радње које се од њега траже, броји до 30 и зна абецеду на оба језика, може да пише једноставне речи, а затим их правилно изговара. Када покушава да разговара, меша речи из два језика. Тренутно његова група има 30 деце и мешовито је (неколико Пољака, остало Енглези). Практично сва деца разговарају без проблема, али видите да се мој син мало издваја од осталих, и на пољском и енглеском језику. После разговора са његовом учитељицом, рекла је и да му пружи више времена, јер су двојезична деца увек тежа. Не знам шта да радим...
Заправо, двојезичност (двојезичност) може проузроковати проблеме у комуникацији. Јер ово што пишете показује да се ваш син правилно развија, дајте му више времена да се прилагоди ситуацији у којој се налази. Ипак, не шкоди подржати његов говор: пуно разговарати, читати, причати приче, тражити од сина да на пример каже шта се дешава у вртићу. Ако се ситуација не промени у наредних шест месеци, обратите се логопеду.
Запамтите да је одговор нашег стручњака информативан и неће заменити посету лекару.
Катарзина БаковицзСпецијалиста у области медијске комуникације. Спроводи индивидуалну терапију са одраслима и децом, радионице о раду са телом, гласом и дахом, тренинге за компаније.
